Доповідь Визначити зміст і завдань, напрями та умови реалізації мовленнєвого розвитку дітей для всіх вікових категорій дошкільного віку

1. Богуш А. Мовленнєвий розвиток дітей: сутність та шляхи реалізації // Дошкільне виховання. – 1999. – № 6. – С.3-5.

2. Божович Е. Д. Развитие языковой компетенции школьников: проблемы и подходы // Вопросы психологии. – 1997. – № 11.

3. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. – М., 1956. – С. 55-79.

4. Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М., 1996. – С. 14-79.

5. Федоренко Л. П. Методика развития речи детей дошкольного возраста / Л. П. Федоренко, Г. А. Фомичова, В. К. Лотарев. – М.: Просвещение, 1977. – С. 18-45.

6. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи. – М.: Просвещение, 1984. – С. 19-58.

7. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития и обучения родному языку дошкольников – М., 2000.

8. Аскарина Н. М. Важнейшие фактори развития речи детей раннеговозраста // Вопросы педагогики раннего детства / Под ред. Н. Аскариной и Е. Радиной. – М.: Просвещение, 1964.

9. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі. - К.: Вища школа, 1992.

10. Богуш А. М. Розвиток українського мовлення у дошкільників. - К., Освіта, 1991.

11. Богуш А. М. Методика навчання української мови в дошкільних закладах. – М.: Вища шк., 1993.

12. Малятко: Програма виховання дітей дошкільного віку. - К., 1991.

13. Максакова А. І. / Обстеження достатку розвитку мови дітей старшого дошкільного віку / «Дошкільне виховання» - 1986 г. - №2.