Современные особенности организации досуга студенческой молодежи

Под досугом следует понимать проведение студенческой молодежью свободного времени, когда она была свободна от обязательного учебного процесса. Студенты проводили свободное время по своим интересам и предпочтениям. Современные исследователи считают, что основное назначение досуга заключается в восстановлении сил, потраченных в процессе производственной деятельности, и развития человека в физическом, интеллектуальном и духовном плане.

Наряду с учебным процессом и подготовкой к самостоятельной взрослой жизни эта категория людей, как правило, очень хорошо умеет организовывать свое время, особое место в котором занимает именно отдых.

Наблюдая за молодежью высших учебных заведений во внеурочное время, мы пришли выводу, что по активности в досуге студенческую аудиторию можно разделить на несколько типов.

В частности:

1). Активные в каждом случае откуда бы ни шли идеи о досуге (откуратора, отстуденческих организаций).

2). Менее активные студенты, которых не интересует качественный уровень знаний, что есть вышесреднего. Больше во вне учебное времяих интересует получение удовольствия.

3). Недостаточно активные студенты, которые всегда там, где большинство, ориентированные на педагога.

4). Студенты из малообеспеченных семей и не могут в стенах университета позволить себе насыщенную вне учебную деятельность.

5) Активный отдых на природе;

6). Студенты которые организуют досуг исключительно самостоятельно по соответствующим программам:

- Участники художественно-творческих неуниверситетских коллективов;

- Спортсмены, которые работают по индивидуальным программам;

- Личности, которые занимаются индивидуально-художественным творчеством (поэты-любители, художники-любители, изобретатели);

- Активные читатели художественной литературы.

6). Всем недовольные. Они всегда пассивные и мотивируют свое поведение нестандартными запросами.

Сегодня молодежь высших учебных заведений во внеурочное время стремится не только восстановить свою работоспособность, усовершенствоваться физически, но и получить всестороннее развитие.

Активность, нереализованную в аудиторный время. Студенчеству нужно предлагать меры не только спортивного но и художественного, развлекательного характера.

Таким образом, студенческие интересы и досуг достаточно разнообразны.

Поэтому, студенческий досуг, хоть и частично, является восстанавливающим силы для дальнейшего успешного обучения. Характерными чертами досуга студента являются:

- чтение современной литературы в противоположность классике и украинской литературе;

- внутреннее цензуры библиотек;

- увлечение театром, кинематографом, проявления уважения или возмущение игрой актеров в театре,

- студенческие кружки и общества.

Итак, мы пришли к выводу, что досуг является социальным явлением, постоянно молодежь использует по своим интересам, возможностям и потребностям; сфера жизни со своими нормами, правилами, условиями; деятельность, содержание досуга заключается в разнице между учебной и общественно-значимой деятельностью, и заключается в результате, а не в самой деятельности.

С уважением ИЦ "KURSOVIKS"!