Организация досуговой деятельности студентов педагогических колледжей Великобритании

Социализация молодежи является необходимым условием развития гуманистического сообщества. Особенно это касается молодого поколения, которое по своему статусу, социальной ролью должен сформировать в себе наиболее социально-значимые качества: толерантность, ответственность, самостоятельность.

Социализирующий процесс - сложное и многогранное явление. Это обусловлено тем, что оно тесно взаимосвязано с каждой личностью и как с индивидуумом, и как с социальным существом. Опыт Великобритании, как страны с развитой системой социальной работы, является чрезвычайно полезным для украинских ученых и педагогов с целью его детального изучения, анализа и трансформации в отечественную практику работы с молодежью.

Теоретический анализ проблемы позволяет утверждать, что процесс социализации молодежи в деятельности молодежных организаций следует рассматривать как двусторонний процесс взаимообусловленного субъект-субъектного взаимодействия в разных социумах с объектами природы и культуры, который обогащает индивида социальным опытом, способствует выработке у него определенных навыков социального опыта и отношений и способствует его самоактуализации и самореализации.

Молодежные организации  относятся к категории молодежных субкультур, которые мы понимаем как социальные молодежные группы с особам собственным характером и стилем жизнедеятельности в пределах общей культуры общества. В широком смысле, понятие "молодежные организации" мы принимаем как систему формальных и неформальных служб, агентств и клубов для молодежи, осуществляющих социально-воспитательное влияние на подростков и молодежь путем предоставления культурно-досуговых, спортивно-рекреационных, социально-профилактических, социально-реабилитационных, информационных и других услуг и участвуют в социальном становлении, адаптации, интеграции данной социальной группы.

Групповая деятельность выступает важным педагогическим условием социализации молодежи через социальное взаимодействие в микроколлективе, что подтверждается рядом теорий (теория социального научения, теория социального сравнения, теория обмена, теория социальной поддержки). На их основе было подтверждено действие пяти основных фаз социализации в деятельности организаций (исследования, социализация, закрепление, ресоциализация, воспоминания).

Различные концептуальные подходы позволяют неоднозначно трактовать понятие досуга и свободного времени, что является доминантой в деятельности молодежных организаций, но, рассматривая социализацию как неотъемлемый аспект досуговой деятельности молодежи, мы в то же время акцентируем внимание на социально-педагогических функциях досуга: организационной, воспитательной, коммуникативной, социально-профилактической, социально-адаптационной, развивающей и на консолидированной функции. Грамотно организованный досуг является мощным социально-профилактическим и педагогически-коррекционным механизмом преодоления негативных явлений в молодежной среде.

Анализ практической деятельности молодежных организаций Великобритании и собственный опыт в реализации экспериментальной программы позволили выявить особенности процесса социализации в молодежных организациях: двустороннее сотрудничество; относительная самостоятельность молодых людей и их ответственность за свои поступки; молодой человек чувствует себя субъектом социально-воспитательного процесса, актуализация социально-педагогических условий для воплощения собственных творческих замыслов и реализации потенциала и т.д. Эти особенности прослеживаются в работе исследованных молодежных организаций, в частности "Премия Герцога Эдинбургского", "Трест внешних границ", и других.

Следовательно, большинство студентов Великобритании входит в число молодежных организаций, где проходит их досуг. Именно молодежные образовательные организации способствуют развитию молодого поколения, общению и продвижению по лестнице жизни.

Также досуг учащихся в колледжах проходит в библиотеках, кафе, в парках, на студенческих вечеринках, которые так популярны на територии Британии.

С уважением ИЦ "KURSOVIKS"!