Обучающие методические студенческие лагеря

Виды лагерей бывают следующие:

• оздоровительные лагеря;
• оздоровительно-спортивные лагеря;
• спортивные лагеря;
• лагеря отдыха и труда;
• туристические лагеря;
• военные лагеря.

В свою очередь эти лагеря подразделяются на две группы (в зависимости от сезона - летние, зимние).

Общие задачи ФВ(физического воспитания) студенческой молодежи в лагерях отдыха следующие:

укрепление здоровья отдыхающих средствами ФК и спорта, с учетом природных климатических условий и на этой основе повышение уровня всесторонней физической подготовки и общей работоспособности организма,

• привлечение к регулярным занятиям ФК и спортом х студентов;
• подготовка общественных инструкторов и судей по спорту:
• ознакомление с санитарно - гигиеническими требованиями пользование природными средствами.
• привитие навыков соблюдения разумного и рационального режима отдыха;
• воспитание навыков самоуправления и организации активного отдыха;
• воспитание студенческой молодежи в духе патриотизма, высокой морали и колективизма.

Задачи могут конкретизироваться в зависимости от типа лагеря. Суровая

дифференциация процесса физического воспитания, с учетом уровня физической подготовленности, правильное распределение видов занятий в течение дня, захватывающие физкультурно-массовые и спортивные мероприятия - основные принципы учебно-тренировочного процесса в лагере.

В лагерях могут быть применены следующие формы учебно-спортивной и массово-оздоровительной работы:

1. Ежедневная утренняя гигиеническая гимнастика. Проводят всем составом студентов, отдыхающих в лагере. Деление на группы для выполнения РГГ не рекомендуется. Комплексы составляются таким образом, чтобы каждые 5 дней возрастала нагрузка.

2. Учебно - тренировочные занятия проводятся вечером (утром). Для занятий и участия в соревнованиях отводится 2,5 - 5 часов ежедневно.

3. Занятия по плаванию.

4. Занятия со студентами с отклонениями в состоянии здоровья

5. Занятия на пляже с целью увеличить объем двигательной активности продолжаются до 2 часов ежедневно.

6. Закаливание воздухом, солнцем, водой;

7. Туристические походы (одно - и многодневные). Обучение установлению палатки, вкладывать рюкзак, раскладывать костер, умению вязать узлы, применять страхования, вести группу, регулировать скорость ходьбы, осуществлять переправу.

8. Соревнования по различным видам спорта. Соревнования имеют наибольший эффект, когда они проводятся по традиционной, известной всем программой, подводят итог работы за сезон, обеспечены соответствующим судейством и санитарным обслуживанием, привлекают к участию всех студентов, используют популярные виды спорта.

9. Трудовые процессы (уборка территории и т.д.).

10. Инструкторско-методические занятия.

Рекомендуется для правильной организации учебно-воспитательной работы в условиях спортивного лагеря:

- построение и проведение процесса ФВ в соответствии с возрастом, состояния здоровья,  общей физической подготовленности и т.д.

- обеспечения однородности групп с учетом пола, возраста, подготовленности,  склонностей к определенному виду спорта.

- разработка плана спортивно-массовой физической подготовки с учетом специфики места и времени отдыха, специфики лагеря.

- систематическое проведение различных соревнований между разными группами студентов.

- использование различного инвентаря.

- врачебно-педагогический контроль.

Как видим из выше изложенного, обучающие студенческие лагеря могут иметь как воспитательную работу, так и образовательную. В процессе отдыха молодого поколения происходит овладение новыми навыками и умениями.

С уважением ИЦ "KURSOVIKS"!