Хлопомановские студенческие кружки

Активное привлечение студентов к научно-исследовательской работе всегда было прерогативою университетского образования. Особую актуальность приобретает эта проблема сегодня, когда университетское педагогическое образование находится в стадии реформирования, становления государственных стандартов. Видное место в решении этих задач занимает наработанный столетний опыт в развитии студенческой научно-исследовательской работы, а именно периода поиска различных форм научной работы со студентами.

Анализ широкого круга различных источников показал, что наиболее активно в этом направлении действовали студенческие кружки по учебным дисциплинам. Первые из них были созданные по инициативе студенческой молодежи в 20-х гг. XIX века в Харьковском императорском университете.

Целью работы таких кружков было не только просвещение студенческой молодежи, но и развитие ее творчества, критического мышления, поиск новыхпутей и средств развития науки, культуры, общества в целом.

Кружки с учебных дисциплин на протяжении XIX века в своей работе, как правило, чаще всего использовали такую форму, как реферативные разнотематические доклады, направлены на углубление научных знаний студентов. Лучшие доклады студентов издавались в сборниках научных трудов членов кружка.

Необходимо отметить, что уже первые научные труды значительно способствовали развитию университетской науки и положительно влияли на студенческую среду: они пробуждали любовь к занятиям, выявляли наиболее творческих студентов. Хоть уровень их научных интересов был достаточно высоким, все же они отражали культурный уровень общества. Успех деятельности кружковой работы в начале становления университетского образования, как отмечают исследователи, в значительной степени зависел от благоприятных условий со стороны власти, которая относилась тогда довольно сочувственно к подобным собраниям, часто их официально поддерживала.

Формирование национального сознания студенчества и населения осуществлялось также хлопомановскими кружками (от chlop - крестьянин), которые были основаны студентами в конце 50-х гг. XIX в. на основе польських студенческих гмин с целью широкого изучения украинского языка, традиций и культуры украинского народа. Польские гмины - нелегальные организации, созданные по территориальному признаку с целью материальной и моральной помощи товарищам, стали прообразом землячеств - объединений студенческой молодежи из одного, как правило, региона для оказания моральной и финансовой помощи.

Деятельность хлопомановских кружков и землячеств имела, прежде всего, научный характер, поскольку способствовала развитию исторической науки, этнографии, украинского языкознания и т.д.

Исследование работ, протоколов заседаний, уставов кружков и обществ, исторически-педагогической литературы, монографий и диссертационных работ позволило обобщить содержание работы научных кружков и выделить основне направления их деятельности:

- проведение заседаний и обсуждения на них рефератов, докладов, сообщений;

- издание трудов, работ, научных исследований, записок и протоколов.

Все доклады, рефераты, сообщения, которые обсуждались на заседаниях, а также результаты научных исследований публиковались в научных сборниках;

- организация и проведение научных экскурсий и экспедиций, которые способствовали научно-исследовательской деятельности университета в целом;

- работа по расширению и обогащению материальной базы университета, в частности, кабинетов, лабораторий, музеев, библиотеки, читальных залов;

- стимулирование студенческой научной деятельности через конкурсы работ на соискание награды медалями;

- распространение научно-педагогических знаний в обществе. Благодаря своей просветительской деятельности кружки  не только укрепляли свою связь с обществом, но и завоевывали авторитет в нем;

- налаживание связей с другими кружками, обществами, ведучими учеными, учреждениями и т.п.

Таким образом, кружковая работа ХІХ - начале ХХ века была центром научной деятельности студента, ученого-профессора, кафедры, факультета. Именно здесь происходило научное становление будущего профессионала, здесь создавалась научная школа, которая черпала все свои силы со всей университетской жизни. Научная деятельность кружков того времени приближается к формам работы научной лаборатории университета в современном восприятии

С уважением ИЦ "KURSOVIKS"!