Бакалаврська робота Декоративна композиція в техніці мозаїка

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ІСТОРІЯ, РОЗВИТОК ТА СТАНОВЛЕННЯ МОЗАЇКИ ЯК ВИДУ МОНУМЕНТАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА

1.1. Історія становлення мозаїки, як виду монументального мистецтва

1.2. Види і техніки мозаїки

1.3. Мозаїка на Україні

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. ВИКОНАННЯ ДИПЛОМНОЇ РОБОТИ

2.1. Вибір теми та розробка ескізів

2.2. Декоративні вироби в інтерєрі

2.3. Виготовлення декоративного виробу у техніці мозаїки

Висновки до розділу 2

РОЗДІЛ 3. ФОРМУВАННЯ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ ЗАСОБАМИ МОЗАЇКИ НА ФАКУЛЬТАТИВНИХ ЗАНЯТТЯХ

3.1. Розвиток творчих здібностей учнів середнього шкільного віку в практиці сучасної школи

3.2. Структура, показники та рівні сформованості творчих здібностей у школярів

3.3. Розвиток творчих здібностей учнів засобом факультативних занять

Висновки до розділу 3

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Актуальність дослідження – полягає в тому, що вона здійснюється в предметах побуту, створених за законами краси. Це речі зроблені не тільки як корисні, але й як прикраси, що мають свій стиль і свій художній образ, який виражає їхнє призначення, несе узагальнену інформацію про тип життя є світогляд народу й епохи. Речі що оточують і обслуговують нас, що створюють наш побут і затишок, можуть підійматися до вершин мистецтва.

Мета дослідження - проаналізувати вплив мозаїки як виду декоративно-прикладного мистецтва на формування творчих здібностей та естетичного смаку учнів. Проаналізувати психолого - педагогічні значення вживання в шкільній практиці творчих занять з предмету декоративно - прикладного мистецтва на базі шкільного факультативу.

Завдання дослідження:

- вивчення історико-мистецтвознавчої та психолого- педагогічної літератури;

- визначити сутність поняття «мозаїка», дослідити історичні умови виникнення даного напрямку декоративно-прикладного мистецтва;

- відтворення образів, розробка сюжету композиції до теми дипломної роботи;

- практичне вирішення роботи в матеріалі;

- розробка планів-конспектів на факультативні заняття.

Об'єкт дослідження – мозаїка як вид монументального мистецтва.

Предмет дослідження – Формування творчих здібностей учнів на факультативних заняттях з мозаїки.

Методи дослідження:

- теоретичний аналіз наукової літератури з педагогіки, психології мистецтва, історії мистецтва та образотворчої грамоти;

- аналіз образотворчої діяльності учнів з зазначеного виду декоративно-прикладного мистецтва.

Практичне значення дипломної роботи — отримані матеріали можуть бути використані для проведення занять з образотворчого мистецтва в гуртках, художніх школах та на позакласних заняттях. Використовуватись у побуті та для прикрашання приміщення.