Курсова робота Аналіз страхів та їхній вплив на пізнавальну активність школярів

Вступ

Розділ 1. Теоретичний аналіз страхів та їхній вплив на пізнавальну активність школярів

1.1. Визначення страху та його класифікація

1.2. Вікова динаміка страхів

1.3. Співвідношення шкільних страхів і тривожності в молодших школярів

1.4. Психологічні детермінанти й особливості проявів шкільних страхів у молодших школярів

1.5. Загальне поняття про пізнавальну активність та її розвиток у молодшому шкільному віці

Висновки до першого розділу

Розділ 2. Організація та результати емпіричного дослідження особливостей впливу страхів на розвиток пізнавальної активності в молодших школярів

2.1. Організація та технологія дослідження страхів дітей молодшого шкільного

2.2. Аналіз результатів дослідження страхів

2.3. Дослідження пізнавальної активності учнів молодшого шкільного віку

2.4. Аналіз результатів дослідження пізнавальної активності

2.5. Загальний аналіз впливу шкільних страхів на пізнавальну активність молодших школярів

Висновки до другого розділу

Розділ 3. Профілактика впливу шкільних страхів на пізнавальну активність дітей молодшого шкільного віку

3.1. Технологія профілактики та подолання дитячих страхів

3.2. Рекомендації вчителям щодо встановлення сприятливих взаємин з учнями, які мають страхи

3.3. Рекомендації щодо психологічної просвіти батьків при роботі із дитячими страхами

Висновки до третього розділу

Висновки

Список використаних джерел

Додатки