Практичне заняття №2, Конструювання проблемних ситуації, творчих педагогічних завдань за власним задумом з метою наступного аналізу

Мета: формування аналітико-синтетичних, конструктивно-творчих умінь студентів у контексті діяльності з моделювання педагогічних ситуацій.

Ключові поняття: модель проблемної педагогічної ситуації; продуктивне мислення педагога.

План заняття.

1. Актуалізувати наукові уявлення щодо структури творчого завдання як основи моделювання проблемної ситуації.

2. Надати текстові описи проблемних ситуацій (5-7), творчих педагогічних завдань (3-5), змодельованих власноруч.

3. Оформити у вигляді портфоліо з наданням бібліографічних посилань.