Практичне заняття №1, Складання добірки педагогічних завдань, педагогічних ситуацій, пов’язаних з майбутньою професійною діяльністю

Мета: актуалізація ролі професійно-педагогічної задачі у практичній педагогічній діяльності; формування аналітичних умінь щодо типологізації професійно-педагогічних задач.

Ключові поняття: педагогічна ситуація; педагогічне завдання; професійно-педагогічна задача.

План заняття.

1. З’ясувати сутність поняття «педагогічна ситуація», «педагогічне завдання», «професійно-педагогічна задача».

2. Розглянути зразки-приклади педагогічних ситуацій, роподілити їх за відомими класами (групами).

3. Дібрати педагогічні ситуації, що містяться у фахових публікаціях науково-методичного спрямування з визначенням приналежності до певного класу (групи) педагогічних завдань (див. вище).